KRYTERIA OCENY Z WYCHOWANIA FIZYCZNEGO

OCENA

WARUNKI UZYSKANIA OKREŚLONEJ OCENY

KRYTERIA

6- celujący

Uczeń spełnia  wszystkie wymagania zawartą na ocenę bardzo dobry.

Aktywnie uczestniczy w życiu sportowym;

• uczestniczy w zawodach sportowych od szkolnych po ogólnopolskie zajmując w nich punktowane miejsca oraz posiada klasę sportową.

• uczestniczy w formach działalności sportowej poza szkołą ( kluby sportowe)

• pomaga w organizowaniu imprez sportowych

• wszystkie sprawdziany zaliczone.

• bez ocen niedostatecznych za nie ćwiczenia nieusprawiedliwione(dotyczy braków stroju i ucieczek z zajęć)

• na wszystkich lekcjach wychowania fizycznego uczeń ćwiczy

5- bardzo dobry

Uczeń całkowicie opanował materiał programowy. Jest bardzo sprawny fizycznie. Ćwiczy systematycznie na lekcjach, doskonali swoją sprawność, czyni postępy w sprawności ogólnej. Ćwiczenia wykonuje poprawnie i dokładnie, zna założenia taktyczne i przepisy dyscyplin sportowych zawartych w programie. Posiada duże wiadomości w zakresie kultury fizycznej i umiejętnie wykorzystuje je w praktycznym działaniu. Jego postawa społeczna, zaangażowanie i stosunek do wychowania fizycznego, nie budzą najmniejszych zastrzeżeń. Przestrzega przepisy BHP na lekcji wychowania fizycznego.  Aktywnie uczestniczy w życiu sportowym;

• reprezentuje szkołę na zawodach sportowych

• pomaga w organizowaniu imprez sportowych

• wszystkie sprawdziany zaliczone.

• bez ocen niedostatecznych za nie ćwiczenia nieusprawiedliwione(dotyczy braków stroju i ucieczek z zajęć)

• na wszystkich lekcjach wychowania fizycznego uczeń ćwiczy

• większość sprawdzianów zaliczone na ocenę bardzo dobra

4 - dobry

Uczeń w zasadzie opanował materiał programowy. Dysponuje dobrą sprawnością fizyczną. Systematycznie ćwiczy na lekcjach, wykazuje ciągły chociaż dość powolny postęp sprawnościowy. Ćwiczenia prawidłowo lecz nie w pełni dokładnie, z małymi błędami technicznymi. Posiada wiadomości i potrafi je wykorzystać w praktyce.  Jego postawa społeczna, zaangażowanie i stosunek do wychowania fizycznego, nie budzą większych zastrzeżeń. Przestrzega przepisy BHP na lekcji wychowania fizycznego.

• większość sprawdzianów zaliczone na ocenę dobrą i dostateczną.

• od jednego do dwóch nie ćwiczeń nieusprawiedliwionych (dotyczy braków stroju i ucieczek z zajęć)

3 - dostateczny

Uczeń opanował materiał programowy na przeciętnym poziomie ze znacznymi lukami. Dysponuje przeciętną sprawnością fizyczną. Ćwiczy na lekcjach ale nie systematycznie, wykazuje małe postępy w usprawnianiu. Ćwiczenia wykonuje niepewnie, z większymi błędami technicznymi, choć stara się wykonać je poprawnie. W jego wiadomościach w  zakresie wychowania fizycznego są znaczne luki, a te wiadomości które posiada nie potrafi wykorzystać w praktyce. Przejawia braki w zakresie, w postawie i stosunku do  wychowania fizycznego.

• większość sprawdzianów zaliczone na ocenę dostateczną i dopuszczającą.

• od trzech do sześciu nie ćwiczeń nieusprawiedliwionych (dotyczy braków stroju i ucieczek z zajęć)

2 - dopuszczający

Uczeń nie opanował materiału w stopniu dostatecznym i ma duże luki w sprawności. Jest mało sprawny fizycznie. Ćwiczy na lekcjach ale bardzo nie systematycznie, nie jest pilny, wykazuje bardzo małe postępy w usprawnianiu fizycznym lub są one niezauważalne. Ćwiczenia wykonuje niechętnie, niezbyt starannie z dużymi błędami technicznymi. Posiada bardzo nikłe widomości w zakresie wychowania fizycznego. Nie potrafi wykonać prostych zadań, wykazuje brak nawyków higienicznych. Na zajęciach przejawia poważne braki  w zakresie wychowania społecznego, ma niechętny stosunek do ćwiczeń. Brak zainteresowania życiem sportowym.

• uczeń przećwiczył 50% zajęć w półroczu.

• zaliczył 30% sprawdzianów w danym półroczu.

• uczeń musi mięć taką samą ilość ocen negatywnych i pozytywnych.

1- niedostateczny

Uczeń jest daleki od spełnienia wymagań stawianych przez program. Ma bardzo niską sprawność fizyczną. Na lekcjach ćwiczy bardzo niesystematycznie, ma lekceważący stosunek do zajęć, nie wykazuje żadnych postępów w usprawnianiu. Wykonuje jedynie najprostsze ćwiczenia i w dodatku z rażącymi błędami. Charakteryzuje się praktyczną niewiedza w zakresie wychowania fizycznego i braku nawyków higienicznych. Brak znajomości przepisów BHP podczas zajęć. Na zajęciach wykazuje duże i rażące braki w zakresie wychowania społecznego, jego stosunek do przedmiotu jest niechętny. Brak zainteresowania życiem sportowym czy rekreacyjnym.

• uczeń nie przećwiczył 50% zajęć w półroczu.

• nie zaliczył 30% sprawdzianów w danym półroczu.

• znacząca przewaga ocen negatywnych nad pozytywnymi.